長大 / 傳達的訊息

長大，一種是外形的變大；一種是歲月的增長；
另一是兩者同時改變；或單指內心的輾動。

2008春，美珍說《我夢見我變小了》這個故事給孩子聽， 
孩子對著這個主題叨叨不休，一下說自己變大可以怎樣怎樣； 
變小又可以怎樣怎樣；甚或變中的可以如何如何，一直談論到夏末。 
2008秋，鈴鈴在進行《我長大了》主題， 
同時談到「長大」這件事上。 

歲月的長大 
歲月的長大，帶著對將來沉重的期待，如蛹之於蠶。 
把孩子說的、想的、畫的結集起來，看得心緒複雜。 
不同孩子，傳遞著共同的訊息： 

（1）    脫離父母，成為獨立自由的自己。 
「長大了，我可以自己住在森林裡。」 
「長大了，我可以自己一個人去爬山。」
「我長大了，可以自己搭飛機出去玩。」 
「我長大了，可以自己搭船去外島玩。」 
「長大了，可以自己蓋一間房子，自己住。希望每天都是太陽天。」「我長大，就可以自己走路，不用媽媽陪。」 
「我長大了，可以自己住一棟房子，在山上。」 
「我長大就可以自己去買稀飯吃。」 
「我長大了，就可以有自己的家。」 
「我長大了，就可以自己蓋一棟大樓，
可以自己住，像三隻小豬一樣。」 
「我長大了，可以自己去森林看烏龜。」 
「我長大就可以在下雨天出來，挖砂會挖到金元寶。」 
「長大了，我就可以自己使用果汁機。」 

（2）能力的增長。 
「我長大可以自己煮飯，用刀子切菜，做蛋糕，
可以在花園種米煮飯。」 
「長大就可以切蘋果。」 
「我長大可以自己煮菜。」 
「我長大可以自己煮菜。」 
「我長大可以在自己的菜園種菜、種蘿蔔和種樹。」 
「我長大了，可以自己開火，
不會燙到手，才能煮飯給爸爸媽媽吃。」 
「我長大了，我可以拉小提琴給大家聽。」 
「長大了，我可以騎腳踏車運動。」 
「長大了，我可以刷牆壁油漆，把它刷成彩色的。」 
「我長大以後，可以自己看書、唸書和唸字。
我要看《朱理亞斯呢？》」 
「我長大了，家裡就會有我自己塗油漆的彩色門。」 
「我長大了，就可以開火車，
因為開火車的時候，可以看到天上的風景。」 
「長高了，我就可以和大人一樣，拿很高的東西。」 
「我長大了，可以演布袋戲給別人看。」 
「我長大了，我要剪很多窗花送給大家。」 
「長大了，我要教別人用手走很難的迷宮，讓別人知道怎麼走。」 
「我長大可以自己一個人去爬山，
爬到山頂，看到小兔子受傷，我拿OK繃把兔子的腳包起來。」
「弟弟腳受傷，爸爸去買東西，媽媽不舒服，
我自己拿OK繃把弟弟的傷口包好，讓他去床上休息。」 
「我長大了，我要開潛水艇，越過太平洋。我要勇敢又有勇氣。」
「我長大了，要帶弟弟妹妹坐飛機去愛沙尼亞的恐怖屋探險。」 
「長大了，我要坐在船上看水裡的魚，下雨了我也不怕。」 
「我長大了，要去巴貝多打真的怪獸。」 
「我長大就可以自己一個人去黑黑那邊玩。」 
「長大了，在很大的暴風雨裡，我可以自己出去。」

 （3）對美好歲月的依戀和挽留，和過去的自己說再見。
「我長大了，變成大人就不能玩角落。」  
「長大就不可以坐大賣場的車子，只有小孩才可以。」 
「長大變成大人，我就不可以吹泡泡，找流浪貓玩。」 
「小孩可以包尿布，長大就不行了。」 
「小孩可以在雪地上堆雪人，
大人只能在旁邊看小孩玩，幫忙小孩。」   
「小孩可以做娃娃椅，長大就坐不下了。」 
「我長大了，不行溜滑梯盪鞦韆，小孩就可以。」 
「當大人就不能躺娃娃床。」 
「下雨了，有彩虹給小孩看，大人都要工作。」 
「長大就不行坐在窗戶旁邊看天空。」 

（4）成人的期待和社會價值的再現
「我長大要跟爸爸一起去上班，
因為上班可以賺錢，就可以買東西。」 
「我長大想當動物家，研究動物身上的顏色。」 
「長大我要當一個畫家，用的是廢物利用的紙。」
「我長大了，我想當一個畫家，
把我的畫放在展覽場，跟大家一起觀賞。 
「我以後想當老師，在台北大學教別人英文，
我要當一個整齊的老師，畢業旅行的時候要學會自己洗澡。」
「我長大可以寫數學寫得很棒，考試可以考一百分。」 
「我長大要當科學家，坐太空梭從地球到別的星球。
我要研究行星的表面，在上面走的時候才不會跌倒。」
「我要當一個賽車手，我要學會開車，
再研究賽車要怎麼走，和別人比賽每次都得第一。」 
「我長大了，當醫生要很厲害，會看細菌，還有要給人吃藥。」 

軀體的長大 

軀體的長大看似與思想無涉，

可避過成人目光的檢驗與疑慮。

啊！那是想像，你不可以用不存在的東西來檢測我。

更何況那是「夢」，誰都不必對夢負責。

但若仔細讀來，還是隱隱透露著現實的訊息。
 

夢境與現實，有時實為一體，樣貌難分。

義大利導演費里尼即揭示：夢是唯一的現實。

他說，夢是一種由影像構成的語言，它採用象徵的表達手法，

拒絕被明白斷言出來，並不做明確的意念陳述。

所有夢裡出現的東西，都有所指涉。

沒有人要比做夢的人更接近真實，

這種人把最深層的真實（他們所認為的真實）給濃縮處理了。
 

來看孩子如何將夢境與現實連結：

「我夢見我變小了，媽媽把我關在火車裡面，
姊姊在音樂盒裡面。」  

「下雨了，我變小了，媽媽沒有看到我，
就把我關在外面，我就去騎腳踏車。」

「有一天，我夢見我變小了，
爸爸帶我去游泳，把我放在他手上。」  

「有一天，我夢見我變小了，
我用腳踩在鋼琴上面彈鋼琴。」  

「有一天，我夢見我變小了，我看到哥哥死掉了。」  

「有一天，我夢見我變大了，救護車來救媽媽，
我在家裡陪爸爸和姊姊。」  

「有一天，我夢見我變小了，我變成耳朵。」  

「有一天，我夢見我變大了，我要到海底，一邊游泳一邊餵魚。  

剛好有一隻章魚噴墨汁，我就看不到魚了。」  

「有一天，我夢見我變小了，像蝴蝶一樣，在彩虹下面飛來飛去。」 

「有一天，我夢見我變小了，
我坐在小咖啡杯裡，不停的轉，球也跟著轉。」  

「有一天，我夢見我變小了，我躲在一個格子裡。」  

「有一天，我夢見我變小了，媽媽抱我去看彩虹。」  

「有一天，我夢見我變小了，我出去玩，
媽媽叫我回家，但是媽媽找不到我。」 
 

成人的夢呢？