2009年11月16日 星期一

雞媽媽生蛋 / 秀慧 小筠教學筆記

「農場裡的雞媽媽生了好多蛋，

可是啊！牠邊走邊生蛋，不知道把蛋生哪裡比較好？」

 

「不可以打破的地方。」

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食物的印記 / 鈴鈴 心怡教學筆記

孩子發現花盆裡有一顆龍眼籽發芽了，

我們把它移植到較大的地方。

龍眼龍眼，很好的名字。客家話卻叫牛眼。

哎呀！反正就是大大的眼珠啦。

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2009年10月26日 星期一

四季難分的水果塔

和孩子談論這個季節可以吃到的水果，

發現，世界變平了，四季之間的痕跡也被抹平了，

我們很難從水果的種類區辨季節的變化。

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2009年10月13日 星期二

石頭的故事 / 秀慧 小筠教學筆記

  

生活中常見的石頭，隨手可得，卻常讓人遺忘它。

如果仔細看，你會發現每一個石頭都不一樣。

 

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小兔子來種菜 / 鈴鈴 心怡教學筆記

 

進入新主題，

我們就從珍娜．史蒂芬斯的《上面和下面》這本書開始，

以蔬菜的〞上面和下面來切入。

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2009年9月28日 星期一

百子圖 / 鈴鈴 欣怡教學筆記

百子圖

 

老師在白板上寫下1.2.3.4.5.6.7.8.9.10，

孩子紛紛的坐下好奇看著。

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2009年9月8日 星期二

量量我多長 / 鈴鈴 心怡教學筆記

2009年9月3日


在進行主題教學，我們要如何知道某人有多高？東西有多長？

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2009年8月28日 星期五

身體個轉彎 / 秀慧 小筠教學筆記

主題活動時間，我們在玩身體的延伸遊戲。

類似「大風吹」的玩法。

老師說：「我的身體變變變。」

小孩說：「變什麼？」

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放大鏡下的手 / 鈴鈴 心怡教學筆記

 

今天想用放大鏡看手。

蕾無意間看到我的眼睛，驚叫：「哇！好大的眼睛喔！」

放大鏡像是某種魔法，將原本熟悉的東西幻化擴形，

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2009年8月17日 星期一

小包包 / 秀慧的觀察筆記

剛開學，孩子的心還在放假，尚未回神，
加上新生，嗯，多些時間進角落吧！

舊生一進角落，找到熟悉的物具，
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麵粉糰變變變 / 秀慧 小筠教學筆記

學期初，剛好遇到父親節，

想用麵粉糰模塑心目中的爸爸。

我們每天做一到二種顏色的麵粉糰，

做了三天，總共得到四種顏色。

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真實與真實重現 / 鈴鈴 心怡教學筆記

8月12日 

 

開學的第一個主題「健康檢查站」，

我們從認識自己的身體開始。

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2009年7月14日 星期二

放暑假

我們放暑假囉
八月一日開學
祝大家假期愉快
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2009年6月1日 星期一

好餓好餓的小白兔 / 秀慧 小筠教學筆記

小白兔肚子好餓喔，牠走在海邊，
看著漁夫們釣起來好多條魚，好想把牠們全吃完。

「一人最多可以拿8塊積木，
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2009年5月19日 星期二

會發亮的東西，它的大便是不是也會發亮？

5月20日
在讀孩子的故事給大家聽。

小青的故事說到
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2009畢業旅行

畢業旅行回來，孩子把心掛在天燈光暈上，冉冉飛向自己的夢。
週一，教室仍瀰漫著濃重的旅行氣息。
婉柔笑著說：「玩水坐游泳圈的時候最好玩啦！」
奕廷喜歡枕頭大戰。思凱愛泡在水裡。
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2009年5月10日 星期日

魚的家 / 秀慧 小筠教學筆記


終於把魚帶來了，找了好久一直找不到適合的容器可以裝魚。
吃完點心昇翰急著去看魚，陸續大家吃完，也圍攏過去。

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2009年4月20日 星期一

天空 / 秀慧 小筠教學筆記

這幾天，天氣的變化很大，
一下下雨，一下出太陽。
趁著雨間空檔，我們出去散步。

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自製拼圖 / 鈴鈴 心怡教學筆記

我把一疊小紙板拼成一個長方形，
平鋪在地，孩子好奇盯著我看。
「鈴鈴姊姊要做什麼？」有人問。
我不吭聲，在長方形紙板上畫了一朵向日葵和蝴蝶。
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小刺刺 / 秀慧 小筠教學筆記

歡迎明星選拔賽，編號第6號「小刺刺」出場。
牠呀平時的是圓圓肥肥的，很可愛，
可是當牠遇到壞人時，一瞬間，牠會吸進好多好多的空氣，
把自己的身體充飽飽的，而且會比平常更圓更肥喔。
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2009年4月1日 星期三

兒童工房2009繪本展 ＆ 吳藍、詹宜燕美展

苦楝、金桔、柚子、玫瑰，梔子在園中，
與野地的鼠麯、咸豐、扛板歸、龍葵、昭和草合奏春之協奏曲，
將空氣交混出濃重的花草氣味，隨溪水流盪。
春後，是孩子的繪本展，年年如此，如花草隨季節的到來。
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2009年3月14日 星期六

關於ㄅㄆㄇ / 鈴鈴 心怡教學筆記

大家來找ㄅㄆㄇ

3月5日
大班孩子即將進入小學，我們在生活中怖置情境，讓孩子體會語言和符號的關聯。上課前，仔細讀過注音符號的相關資料，接著，我們依序讓孩子從發出的聲音中找出裡面的符號。
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2009年3月6日 星期五

望遠鏡裡的春天 / 秀慧 小筠教學筆記

次日，我們帶望遠鏡到外頭逛逛。  

望遠鏡讓人產生奇幻的不真實感，

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嫩嫩的綠 / 鈴鈴 心怡教學筆記

才那麼一下，後山的所有的樹都冒出嫩芽。

幾個孩子在美勞角畫圖。

「我的綠都是深深的綠，沒有樹上嫩嫩的綠。」晏嘉望著蠟筆嘆氣說。

「你可以用水彩啊，水彩可以調出任何的顏色。」家凱說。

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春天佇陀位？ / 秀慧 小筠教學筆記

說關於小精靈送顏色的故事給孩子聽。
小精靈給葉子綠色、小花紅色、天空藍色，雲白色……。
「只能給這些嗎？」小孩問。
「喔！當然不，小精靈能給所有東西顏色。」

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2009年3月4日 星期三

一帆風順

  翻著「交通工具」主題書，心中想著，「交通工具」主要目的是什麼？不過是把人從一個地方運送到另一個地方罷了。這種移動的慾望，人人皆有。多年的教學經驗告訴我，「交通工具」這個主題看似容易進行，稍一不慎，就會在交通工具的結構和種類上打轉。決定走另外一條路，引發孩子移動的想望。教師的提點，是能打開孩子另扇窗門。

    我讀《跟著夢想前進---哥倫布》給孩子聽。這是本帶著古樸畫風，以捷克作者彼得席斯的觀點介紹哥倫布航海故事。首頁，作者轉載哥倫布航海日誌上的一段話：

 「我在茫茫海上航行， 

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2009年2月20日 星期五

魔鬼故事 / 願望

續上篇


很喜歡娜塔麗˙芭比特魔鬼系列故事中的「願望」。

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長大 / 傳達的訊息

長大，一種是外形的變大；一種是歲月的增長；
另一是兩者同時改變；或單指內心的輾動。

2008春，美珍說《我夢見我變小了》這個故事給孩子聽， 

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枯葉 / 歲月的遺跡

2009年   2月10.11日 

新的年，新的學期，一切都是新新的。  

窗外山林，呈現新風貌。 
 

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2009年1月13日 星期二

兒童遊戲場 / 自力造屋冬令營行前準備

前言
築巢架屋是許多人的夢想，寳鍊有撿東西的好習慣，從小至今。
她想蓋間有光書屋，這是難得遇到的事。
哎！蓋屋總不是常常有，故有這個自力造屋冬令營的產生。
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2009年1月12日 星期一

吉祥話

2009年1月6日（農曆12月11）

 

中國的年俗，見面要說吉祥話。

晚輩領到紅包，照例也得說上幾句。

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剪窗花

2008年12月29日（12月初三）

 

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