今天想用放大鏡看手。
蕾無意間看到我的眼睛，驚叫：「哇！好大的眼睛喔！」
放大鏡像是某種魔法，將原本熟悉的東西幻化擴形，
讓人覺得陌生而怪異。
芷看著放大鏡下的手嘆道：「我的手有好多線喔！」
凱也趕緊看一下自己的手，與芷對望說：「真的好多線耶！」
上難為情的說：「我的手有黑黑的。」（他天生膚色漆黑）
倢看看自己的手背說：「哇！我的指甲好大。」
均看著自己的手說：「咦！我的手上有髒髒的東西。」
放大鏡在不同的手間傳遞，孩子的眼透露出不可置信的光芒。
小時候父親給我一具顯微鏡，我把所有可放的東西全部放在鏡下看，
血跡、汗水、皮屑、樹葉、螞蟻、蚊子……，
我驚異於超越尋常視線外的世界！
翰用力的看著，平靜的說：「我很清楚看到我手上全部的線。」
沛趕緊把頭湊過去，說：「我也看到了。」
把你看到的手畫下來吧！
有人看著畫；有人印著畫；有人憑記憶畫。
這些都是他們日日使用的同一隻手。
翰笑著對大家說：「我的手好大喔！」
孩子的面容有驚奇，有篤定，還有愉悅的光在閃爍。
慈問：「可以把指甲畫上去嗎？」
「當然可以啊！指甲也是手啊。」不知道誰回答。
沛展開一隻手，邊看邊畫。
謙的手僵硬的放在桌上，深怕如果動的話會整個都失敗。
他維持同樣的姿勢，直到畫完才鬆了一口氣。
慈仔仔細細的把手上的細節都畫上去。
倢畫完後，在旁邊畫了許多插圖，表示美麗。
鳶畫到一半，突然驚叫：「我忘記了啦！」
我把放大鏡遞給他，他定睛看著，想要牢牢記住。
孩子努力在真實的手和透過腦與手呈現出的畫之間的做連結。
沛用放大鏡在看致翰的畫，兩人不禁相視對笑。
凱畫了一雙彈鋼琴的手，旁邊加上鍵盤，說；「這是我彈鋼琴的手。」
窗外的光影漸中，快要吃午飯了，
孩子散在四處，看看自己的手，看看別人的手；
看看自己的圖，看看別人的圖。
睡過午覺，我放音樂大家喝過水，孩子漸漸回來。
我端出許多塑膠方盤。
「要做什麼？」蕾問。
「我要做大型印台。」
「什麼是超大型印台啊？」蕾又問。
「就是可以印東西的印台。」
這樣解釋孩子一定不懂，沒關，看我做就知道了。
我在盤子上鋪著衛生紙，再用罐子調顏料，
然後用水彩筆把顏料塗抹在衛生紙上，
塗得很濕很濕，印台完成了。
來子陸續過來，謙用指頭，蓋出一大片草原和一頭獅子。
蕾用蓋出一大串煙火；致翰用整隻手去沾顏料，猛印狂壓。
均看著抹滿顏料的手說：「啊啊啊！我是魔鬼。」
翰每根指頭都沾著不一樣顏色的顏料，仔細小心，一根一根慢慢印。
芷沒有拘束的盡情揮灑。
鳶原想小心慢慢一根一根印，看到芷的狂放，
乾脆整隻手下去用力的印，他看著彩色的手笑著。
凱慢慢慢慢印，他喜歡這種形式，安全妥當。
上當然是豪爽一族。
慈堅持自己做畫的方式，工整仔細而有序，
她喜歡多彩的畫面，印出彩蝶翩翩。
倢用十隻手指，印出輪狀圖案。
手，日日與我們相處，
怎會這麼熟悉卻又這麼陌生？
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