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2008年8月27日 星期三

兒童心理的歧變

兒童心理的歧變
原著 / 瑪麗亞˙蒙特梭利

1. 神遊 --- 心靈無以寄託的結果

2008年6月8日 星期日

「幼小銜接」接什麼?

「幼小銜接」接什麼?
如果不明白九年國民教育的大方向,
恐怕很難知道幼小銜接要接什麼。
近日邱老師應邀到工研院附設托兒所演講「幼小銜接,接什麼?」,

2008年5月19日 星期一

推薦閱讀_壞人沒有生日

壞人沒有生日-窺探孩子想像遊戲的奧秘
作者 / 維薇安˙嘉辛˙裴利(Vivian Gussin Paley)
譯者 / 何釐琦
校者 / 郭妙芳

2008年1月7日 星期一

關於腸病毒

關於腸病毒
腸病毒原本好發於夏季,今年卻延續到冬天,加上流行性感冒持續發威,實在令人憂心。衛生所啟動通報機制,若有腸病毒病例,醫院和學校必須通報,超過比例必須停課。但令人頭疼的是腸病毒症狀和流感症狀非常接近,常會誤判。發下一份小常識,成人若能多一分了解,孩子就能多一層防護。如果您的孩子有疑似腸病毒症狀,請一定要請醫師詳細診斷,然後在家休息一週。另請注意,督促孩子勤洗手,成人用肥皂先過洗手再抱孩子,尤其家中有嬰兒和孕婦者,請千萬確實做到。請大家包容生病的孩子,同時維護沒有生病孩子的安全。老話一句,洗手洗手勤洗手,大家合力對抗病毒吧!


2007年9月27日 星期四

球池裡的危機

一直都覺得孩子該在大自然中玩我們小時候玩的遊戲。如:打球、騎車、玩沙玩水、玩官兵抓強盜、木頭人、打陀螺、滾桶子、彈彈珠等遊戲。在陽光和空氣中享受歡樂和悲傷;在追逐和爭執中建立良好的友誼和抵抗力。速食店、醫院、大賣場和遊樂場所提供的遊樂場所,經常充滿細菌和無人檢驗的危機。回想一下,每次進入這類遊樂場,尤其是封閉性的場所,都會有一股濃烈的塑膠味和震耳欲聾的重金屬音樂。在那裡待上一個小時,就會有心悸和心神恍惚的倦怠感。如果可能,假日請帶孩子去爬山、戲水或露營。很多人會說孩子喜歡那裡。請不要忘記,你是父母。必須要有明晰的判斷力來選擇你和你的孩子要的生活。這是「父母」這個詞必須擔負的責任。如果你的孩子喜歡吸毒,你是不是要提供毒品給他?這是同樣的道理啊!芷若媽媽提供下文給大家參考。


球池裡的危機 / 芷若媽媽提供

2005年8月10日 星期三

教會孩子奢華並不難

文 / 邱惠瑛

報上一則消息,如何成功教會孩子進入奢華生活,其中提到帶孩子享用美食以及認識時尚。看了啞然!在想:「享受美食」和「追求時尚」對人生有何影響?歷史上有誰因此而名垂千古?
站在教育第一線工作多年,最常面臨的成人問題就是「孩子有沒有吹冷氣?」「怎麼流汗?」「怎麼被蚊子咬?」「怎麼被球打到?」「誰誰打我的孩子?」從前,哪個孩子不是玩到汗流浹背,手腳不是烏青就是破皮?哪家孩子吹冷氣?這些情形哪家媽媽大驚小怪過?蚊蟲與當時的孩子並存,口水抹一下就好,孩子卻身強體壯,如牛如虎。小孩打架有誰敢回家說,那會白討一頓打的。孩子間的事情孩子自己處理,也因成人的態度,讓那一代孩子早已具備解決問題的能力。我們是否想過,為什麼現在的孩子嬌弱無能至此,問題出在哪裡?當然不在孩子身上,而是這一代的成人。

有意義的快樂,帶來心靈的滿足

文 / 洪蘭

清晨六點,我搭計程車去台北松山機場,開車的是一位面帶倦容的司機,他說現在不景氣,跑一個晚上還不夠油錢。我看他兩鬢花白鞥該是含飴弄孫的年紀,為何還須熬夜賺這個辛苦錢??他嘆息說兩個孩子念私立大學,一學期學費加起來要十五萬多,還要買電腦什麼的,開銷很大。現在老大終於畢業了,但是還未賺錢就先花錢,畢業旅行去了巴里島,花了他五萬元;老二為了追女朋友,刷爆了信用卡,只好拚老命來賺錢,以免黑道來討債。
我聽了只是搖頭嘆息,怎麼會有這麼不懂事的孩子?難道沒有看到老爸頭上的白髮嗎?到了機場,買一本《天下雜誌》來等飛機,封面上斗大的標題「空心消費,債爆人生」。空心消費是個新名詞,我唸書的時候沒有這個現象,它的定義是消費如果不能反映生產力,持續的耗損,就是空心消費。也就是說,這是一種纯消費,沒有再生產功能,對未來不加值,對人生規劃減分的消費行為。過去五年間,台灣每個人的收入增加不到一萬五千元,但消費性負債卻增加到七萬元,這個數字看了令人怵目驚心。中國人過去能在世界上立足,靠的就是勤儉,勤儉生財,簡則用足,大富由天,小富由人。中國人一直強調量入為岀,什麼時候社會風氣變成寅吃卯糧?

2005年6月19日 星期日

與幼兒分離的平撫方法

站孩子的立場,不論年齡大小,首次離家本來就不事件容易的事。但是,孩子一長大,父母就無法再提供他們所需要的玩伴和玩耍的機會。即使有兄弟姊妹,他也仍然需要同年齡的朋友,在社交情境下學習認識自己的機會是難能可貴的。由於孩子與父母都有不得不分離的的共識,自然會平衡分離最初帶來的苦楚,而玩伴遊戲和團體活動的魅力也確實能平撫離家之痛。離開安全又溫馨的家的確不易,但總有些方法使過度齊平順些:

‧先做好自己的心理建設,以面對孩子的感受。
‧ 告訴孩子分離的情形以,及與其他小朋友遊戲玩耍的熱鬧。